"Paketanmu banyak banget, ini jualan? ucap suami sepulang kerja.
"Bukan, bukunya Abhi belum aku buka" jawab saya.

Jaket belum sampai beliau tanggalkan, sudah merobek sampul pembungkus buku.
Ketika suami melihat paketan demi paketan yang berisi buku  dibawa oleh Pak kurir ke rumah yang belum saya buka.



"Kita bisa dekat karena buku, sekarang anakmu mau kamu ajari biar suka buku juga?" tanyanya dengan lugas.

"Salah.?" jawabku sambil takut protes uang belanja sayur buat beli buku. ups

"Nggak, bagus"

Alhamdulillah, jawaban singkatnya yang begitu melegakan dikala badannya berbau peluh yang mengering setelah seharian mencari nafkah. Kami dekat karena saling bertukar buku pelajaran, novel dan bersama pergi ke toko buku. Dari buku turun ke hati, itu kami. Jadi buku sangat istimewa buat kami yang akan kami turunkan pada Abhi.



Read Aloud Bapak


"Bapak, Abhi dibacain buku dong" seloroh saya seraya merayu.

"Nggak ah, kamu aja" tolaknya mematahkan senyum malam itu.

Hari berlalu seminggu sudah level 5 menstimulasi anak suka membaca buku ini berlangsung. Suara lantang kerap beliau dengar ketika saya membacakan buku untuk anak semata wayang kami. Ternyata beliau mempelajari bagaimana cara saya bercerita pada Abhi. Beliau tak mau membacakan karena belum fasih bercerita ala anak kecil.

Suatu ketika, buku yang tergeletak di kasur, beliau ambil dan diceritakan pada Abhi.

Seperti mendapat giveaway saat mendengarkan read aloud dari suami. MasyaAllah tabarakallah.

"Waktu tidak akan kembali walau satu detik"

Mencoba atau tidak sama sekali. Membaca merupakan cara menghangatkan kedekatan anak dengan orang tuanya.



Pengajaran dari Buku Anak untuk Orang Tua


Kesibukan saya di dapur saat Abhi anak pertama saya tidur ditunggui bapaknya.


"Itu bagus cerita Uwais, kamu beli berapa?" pertanyaan yang membuat saya terperanjat.
"Satu" jawab saya yang masih memeganga spons untuk mencuci piring.
"Beli lagi, bagus tuh seri selebritas langit, nggak seterkenal nabi-nabi tapi bagus ceritanya" uraian beliau pada saya.

Tak berhenti sampai di sini, beliau bercerita tentang insight yang didapat dari buku itu. Mengulas ilustrasi yang apik sesuai jalan ceritanya. Terkaget setelah mendengar harga yang murah dengan buku yang berkualitas untuk bekal bercerita membangun akhlak anak.



Reading Tracker Anak

Perdebatan kecil yang pernah ada ketika membeli buku anak merupakan salah satu jalan menyamakan pola asuh kami. Kenapa begitu?  Ketika saya membeli 2 buku bertema cerita islami, suamjtidak setuju, salah satu temanya harus umum. Oke. Masih benar menurut saya. Karena buku bacaan buat anak adalah salah satu asupan untuk otak. Ketika kita bisa memilih asupan. yang baik dan tepat maka otak anak akan berisi hal yang baik.


kisah-kisah nabi dan para sahabatnya yang sering saya dongengkan lewat buku pada anak mempunyai tujuan membangun akhlak budi pekerti pada anak. Baca cara menanamkan kebailkan pada anak, salah satunya ya dengan membacakan buku yang berisi sirah nabawiyah. Sedangkan buku selain bertema islami yang melengkapi bacaan Abhi ada sebagai sumber pengetahuan tentang alam semesta.




Insight dari Buku Tokoh Kartun


"Kamu yakin beli buku tipis gitu? pertanyaan sekaligus sedikit keraguan dan penolakan ketika saya mau membeli buku seri robocar poly kesukaan Abhi.

Robocar Poly

"Biar Abhi latihan buka buku tipis gini, kalo sobek ya namanya anak-anak belajar" jawabku tanpa ragu.

Begitu besar insight yang saya dapat dari buku ini. Buku robocar poly si penenang Abhi dikala tantrum, teman setia Abhi ketika bosan, buku yang berhasil melatih Abhi bisa membuka kertas tipis sendiri. Satu lagi buku yang membuat mood Abhi kembali baik saat menunggu makanan di restoran. Buku yang selalu saya bawa kemana-mana.

"Poly dan helly" yang sering dia ucapkan ketika ditanya Abhi baca buku apa.


Mengenal karakter dan nama dari buku tokoh kartun ini. Menambah kosakata dari seringnya fia dibacakan buku ini.



Fasilitator Gemar Baca Buku

"Bikin lemari sekalian rak buku, bukunya Abhi sekarang udah lebih banyak dari buku kita" Klimaks dari game level ini.

Rak Buku Anak

Suami yang selalu mengerti isi hati. Buku anak yang semakin bertambah seperti pohon literasi saya yang semakin lebat buahnya. Rak buku yang cukup mengakomodir buku-buku kami yang hendak jadi perpustakaan rumah kami. Foto yang saya tampilkan ini salah satu sisinya, sisi yang lainnya berisi novel saya dan suami serta buku ekonomi punya suami.


Membaca Buku Yang Seperti Apa?

"Memberi kesan unik dan pengalaman menyenangkan ketika membacakan buku untuk anak"

Ini yang menjadi jargon saya untuk memaknai dan memberi warna di game level ini. Dari hobi anak yang hanya suka bolak-balik halaman buku, sampai "anteng" tenang menyimak cerita dalam buku. Mengkombinasikan sesi membaca buku dengan kegiatan lain yang mendukung bacaan di dalam buku. Membuat anak menikmati setiap harinya ketika saya membacakan buku.



Selain sebagai jalan anak mencintai buku, beberapa kosakata mulai bertambah. Berawal dari mencintai buku, anak akan mencintai ilmu pengetahuan yang di bawa oleh buku. Berawal dari menjadi orang yang berilmu pengetahuan anak akan semakin tahu siapa Penciptanya kemudian dekat dengan penciptanya. Maka turunlah ayat pertama kitabullah Al Quran yaitu Iqra yang artinya baca.




Slogan tak hanya rapi terpampang di dinding kelas.

"Buku adalah Jendela Dunia"

Buku yang bermanfaat dapat menjadi teman hidupmu nak.
Dari membaca buku dapat merubah hidup menjadi lebih baik.
Datanglah pada buku dan pulanglah dengan ilmu.
Rusaklah kebodohanmu, ketidakbisaanmu dengan membaca buku.

Pesan ini bukan hanya untuk anak kecil kami, pesan yang harus tertanam juga pada kami pendidiknya.



Keluarga Hebat adalah Keluarga yang Terlibat


Salah satu kalimat yang berarti hingga kenangan akan orang tua membuat saya kangen dan ingin kembali ke masa itu. Setiap minggu Bapak yang membawa majalah Penyebar Semangat dan nova untuk Ibu. Kalau saya dibelikan majalah bobo sebulan sekali ketika ikut Ibu arisan dan mampir ke salah satu mall di bilangan kota Semarang.

Lepas dari bobo, saya beralih pada komik sampai SMA. Di bangku SMP untuk pertama kalinya saya jatuh hati pada Kahlil Gibran. Lanjut masa putih abu saya khatam buku The Seven Habits of Highly Effective People Karya Stephen Covey dan berbagai novel penulis lokal dan import.



Mimpi Kami

Ketertarikan kami berdua pada buku menorehkan impian kecil suami untuk membuat game konsol dengan temannya. Beliau yang membuat jalan ceritanya dan teman kami yang menggambarnya. Dan bagi saya pribadi, dengan berbagai genre buku yang saya baca menguat saya untuk membuat cerbung tentang kehidupan saya. Ah, PeDe amat yak. hahaha Karena setiap kejadian tak ada yang kebetulan dan pasti ada hikmahnya. So, kisah hidup saya yang berliku dengan banyak hikmah yang bisa dipetik semoga bisa saya bagiankan dan membawa manfaat. Mimpi kami berdua yang belum di eksekusi ini semoga bisa terwujud.

Asmaul Husna

Asmaul husna Allah yang berarti nama-nama yang bagus milik Allah. Salah satu cara mengenal (ma’rifat) kepada Allah SWT adalah dengan memahami nama-nama yang baik (asmaul husna) beserta sifat-sifat-Nya yang agung dan mulia. Nama-nama yang diperkenalkan oleh Allah SWT sendiri tersebut sengaja diperkenalkan kepada manusia agar supaya makhluk-Nya itu mengenal siapa Tuhannya.



Membaca asmaul husna adalah sebagai alat untuk berdoa dengan tujuan mendekatkan diri kepada Allah SWT. Asmaul husna berupa kalimat pendek jadi sering dilafalkan dan juga mudah dibaca dan mudah dihafalkan. Bagi yang melafalkan dan menghayati makna yang terkandung dalam asmaul husna dengan izin Allah akan mendapatkan hati yang tenang, iman bertambah kuat, hidup makin bersemangat, hilang rasa gelisah dan susah, akhlak makin baik, dan semangat belajar meningkat. Manfaat yang banyak tersebut tentu saja tidak bisa diperoleh hanya dengan melafalkan melainkan harus disertai dengan penghayatan dan pengamalan ibadah yang sebaik-baiknya.


Asmaul husna terdiri dari 99 nama Allah yang baik. Ketika dibacakan biasanya disertai dengan untaian doa memohon kepada Allah SWT agar diberi ampunan, keselamatan, kesehatan, rezeki yang lancer barakah, dan doa-doa lainnya. Semua doa itu terhimpun dalam syair yang dilagukan dalam berbagai versi. Akhir-akhir ini asmaul husna juga dijadikan sebagai media penumbuhan budi pekerti pada anak. Anak-anak diajak untuk melafalkan asmaul husna di sekolah maupun di rumah.


Malam sebelum Abhi tidur saya bacakan asmaul husna dan beberapa kisah teladan. Sambil mengingat-ingat kembali melagukan asmaul husna. Buku murah meriah modal saya mengajarkan nama-nama Allah ini. Kualitas gambarnya kurang bagus, namun penjelasannya cukup baik.



Buku ini berisi nama-nama Allah, maknanya, kisah teladan dari para nabi dan refleksi di kehidupan sehari-hari.

Uwais Sang Selebritis Langit

Uwais Sangat Terkenal di Langit

Ada salah satu sahabat nabi yang menyentuh hati karena baktinya kepada ibundanya. Uwais namanya, beliau berusaha mewujudkan impian ibunya untuk naik haji ke makkah. Uwais beserta ibunya tinggal di Yaman dengan ekonomi yang rendah. Sehari-hari Uwais menggembala kambing sedangkan ibunya dirumah menderita lumpuh. Uwais sendiri menderita penyakit kulit, sekujur tubuhnya penuh dengan bulatan-bulatan putih.


Bagaimana cara Uwais mewujudkan impian ibu?


Ide brilian menghampiri Uwais, latihan menggendong kambing tiap hari dilakoni untuk membentuk ototnya hingga dikira tidak waras. Setelah Uwais memiliki badan yang kuat, digendonglah ibunda dari Yaman ke Makkah untuk menunaikan ibadah haji. Sampai di depan Ka'bah, Uwais meminta ampunan atas dosa dari ibunya kepada Allah.

"Bagaimana dengan dosamu?" tanya ibu Uwais.

"Dengan terampuninya dosa Ibu maka Ibu akan masuk surga. Cukuplah rida dari Ibu yang akan membawaku ke surga," jawab Uwais.

Sepulang dari haji, penyakit Uwais sembuh menyisakan satu bulatan putih di telapak tangannya. Uwais pergi ke Madinah hendak menemui Rasullah dengan restu sang ibu. Sungguh sayang Uwais tidak bisa bertemu dikarenakan Rasulullah sedang pergi berperang. Uwais bersedih ingin menunggu kedatangan Rasulullah namun urung karena tidak mau meninggalkan ibunya lama-lama.


Uwais menitipkan salam untuk Rasulullah kepada Aisyah r.a. Sepulang Rasulluah berperang, beliau bertanya pada Aisyah r.a apakah ada yang mencari beliau? Mendengar cerita Uwais dari Aisyah r.a, kemudia Rasullulah berpesan kepada para sahabat.

"Kalau kalian ingin berjumpa dengannya, perhatikanlah ia mempunyai tanda putih di telapak tangannya," ujar Rasuluulah.

"Suatu ketika apabila kalian bertemu dengannya, mintalah doa dan istigfarnya. Dia adalah penghuni langit, bukan orang bumi," sabda Rasulullah kepada Umar dan Ali.

Inilah cinta kasih antara dua insan yang tidak pernah bertemu. Uwais dan Rasulullah saling mencintai namun belum pernah bertemu sampai keduanya wafat.


Ketika Uwais meninggal rombongan orang berbaju putih mengelilingi jasad Uwais mendoakan dan berebut memandikannya. Hingga para tetangga sangat kaget menyaksikan pemakaman Uwais yang mereka pandang sebelah mata. Orang berbaju putih itu dikira jelmaan para malaikat yang sengaja turun ke bumi menghadiri pemakaman Uwais sang penghuni langit.


Uwais yang berbakti pada ibunya sehingga beliau mulia di sisi Allah dan para malaikat penghuni langit.

Uwais sangat terkenal di langit meski tidak terkenal di bumi.

Salah satu buku pengantar tidur Abhi malam ini, pohon literasi pun semakin rimbun. Buku murah meriah ini mampu menyentuh hati saya ketika membacanya. Cerita dan ilustrasinya pun pas membuat saya tak dapat menahan air mata. Buku terbitan Tiga Ananda ini membuat suami menyuruh saya melengkapi koleksi seri selebritas langit ini. Kisah keteladanan yang bagus, sang penghuni langit yang tak peduli penilaian manusia di bumi karena Allah Yang Maha Menilai.

Sumber Literatur

Fadila Hanum&A.W Wibowo.2018.Uwais sangat terkebal di langit

Perjalanan keluar kota yang menyisakan bahagia dan lelah saya bacakan buku yang ringan dulu deh. Soundbook menjadi salah satu buku favorit Abhi. Sebenarnya bukan karena ada bunyinya tapi dia suka dengan gambar yang ada di dalam buku. Buku pertama Things That Go dan Splash in The Ocean. Dua buku soundbook Abhi yang sudah kumal karena sering dibuka. Harga buku soundbook ini lumayan mahal buat saya, jadi hanya dua buku yang Abhi punya. Kisaran harganya diatas seratis ribu.


Suaranya mampu menarik anak-anak dan anak juga dapat mengetahui suaranya tanpa berjumpa langsung dengan benda atau hewan dalam gambar tersebut. Cuplikan suara dengan tenaga batrei ini bisa bertahan lama juga. Buku yang paling awet walaupun setiap hari dibuka adalah This That Go. Buku yang bandel sekalipun terjatuh dari ketinggian suaranya pun tidak berubah.

This That Go

Anak laki-laki pasti suka dengan yang namanya mobil-mobilan. Miniatur mobil-mobilan seperti hot wheels, banyak yang mengoleksinya. Selain bermain mobil-mobilan, kereta api Abhi suka melihat buku Thing That Go ini. Alat transportasi sangat diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Melalui buku ini, anak dapat mengenal berbagai macam alat transportasi darat, air, dan udara. Materi dilengkapi dengan ilustrasi yang menarik, juga pengenalan alat transportasi dalam Bahasa Inggris.

Halaman pertama yang bergambar mobil patroli polisi yang mengejar mobil penjahat. Dari ilustrasi buku ini juga mengenalkan anak tentang profesi polisi. Profesi polisi yang mulia menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat.


Alat transportasi yang berfungsi memindahkan barang maupun orang bisa tergambar asyik dengan contoh suara. Cerita pun bisa berkembang mengenalkan berbagai profesi sesuai moda transportasi yang ada di gambar. Cerita berbahasa Inggris karena memang ini buku import menambah kosakata bagi orang tua yang akan mengajarkan bahasa Inggris pada ananda.

Buku yang berisi berbagai alat transfortasi, dan Abhi selalu berhenti lama digambar pesawat terbang.

Splash in The Ocean

Splash In The Ocean

Ketertarikan Abhi pada dunia bawah laut membuat saya membelikan buku tentang spesies ikan ini. Bermacam-macam jenis mamalia yang hidup di air dan berbagai jenis ikan kecil di laut lepas menghiasi gambar halaman demi halaman berkertas tebal ini. Lumba-lumba ikan kegembarannya.

Ikan Lumba-lumba

Buku ini tak banyak tulisan yang berisi sebuah cerita, jadi pencerita dituntut untuk mengolah kata-kata menjadi cerita yang menarik. Ilustrasi gambar dari foto nyata buka lukisan tangan menjadi terlihat semakin nyata jika membukanya. Selain ikan lumba-lumba Abhi suka dengan ikan badut dan ikan kecil berwarna-warni lainnya.


Tuhan menciptakan berbagai makhluk hidup sebagai salah satu tanda kebesaran-Nya. Salah satu hewan ciptaan-Nya adalah Ikan. Tuhan menciptakan ikan dengan berbagai keunikan untuk diketahui dan dimanfaatkan oleh manusia. Ikan sangat banyak manfaatnya bagi manusia. Ikan ada yang dapat kita makan, ada juga yang tidak.

Meskipun tidak dapat dimakan, ikan tersebut tetap bermanfaat bagi manusia, misalnya ikan hias. Ikan ini tidak dimakan oleh manusia, tetapi berguna untuk memusnahkan jentik-jentik nyamuk. Seperti halnya makhluk hidup yang lain, ikan juga memiliki ciri dan cara hidup yang khas.

Akan tetapi, masih banyak anak-anak yang belum mengetahui secara jelas tentang kehidupan ikan ini, seperti jenis, bentuk, habitat, perkembangbiakan, pertumbuhan, dan berbagai hal yang berhubungan dengan ikan. Melalui buku inilah anak-anak dapat menambah wawasan dan pengetahuan tentang kehidupan ikan dari cerita yang dibuat oleh pencerita.

Membaca bersama mendorong kehausan akan pengetahuan


Membaca kepada anak-anak akan menimbulkan pertanyaan tentang buku dan informasi di dalamnya. Ini memberi Anda kesempatan untuk berbicara tentang apa yang terjadi dan menggunakan ini sebagai pengalaman belajar. Ini juga dapat mengembangkan minat pada budaya atau bahasa yang berbeda. Tidak ada yang lebih baik melihat seorang anak yang suka belajar.



Persis seperti Abhi ketika melihat buku baru datang, dia sangat antusias. Ada yang baru lagi nih, mungkin itu yang terbesit dalam benaknya. Topik cerita yang berbeda setiap harinya membuat anak tidak bosan dibacakan buku, ya walaupun si kecil saya ini sekarang punya buku favorit sendiri.



Berbagai buku mengajarkan anak-anak tentang berbagai topik



Jangan meremehkan pentingnya membaca beragam buku. Memberikan anak Anda berbagai jenis buku tentang berbagai topik memberi mereka berbagai informasi untuk dipelajari. Ada buku-buku informatif tentang topik-topik seperti binatang yang berbeda, tempat atau benda dll, dan ada juga buku-buku yang berbeda untuk membantu mengajar anak-anak tentang keterampilan hidup yang penting seperti berbagi, bersikap baik, dan keragaman.



Membaca mengembangkan imajinasi dan kreativitas anak



Salah satu manfaat membaca dengan anak-anak adalah menyaksikan imajinasi mereka yang tumbuh. Ketika kita benar-benar terlibat dalam sebuah buku, kita membayangkan apa yang dilakukan oleh para karakter. Kami membayangkan pengaturan sebagai kenyataan.

Melihat kegembiraan di mata seorang anak ketika mereka tahu apa yang akan terjadi di halaman berikutnya, atau membuat mereka menebak apa yang akan terjadi adalah salah satu hal paling menakjubkan untuk dialami.



Rindu Hujan

Hujan

Musim kemarau di wilayah Indonesia sudah sejak bulan puasa kemarin. Sesekali turun hujan dan kekeringan pun tak terelakkan. Pembagian air gratis dari pemerintah daerah ada di beberapa kota yang dilanda kekeringan. Melihat buku berjudul Hujan, hati saya langsung tergerak membelinya. Rindu akan hujan sepertinya saya. ahaha



Anak kecil seperti Abhi sangat menyukai basah-basahan seperti turunnya hujan. Melihat air yang mengalir dari langit membuat bunyi ketika menjatuhi atap rumah menambah riang hatinya. Dan sekarang di kala musin kemarau dia hanya bisa puas dengan bermain air dan mendengar cerita tentang hujan tanpa melihat air hujan yang turun.



Let's imagine



Tak apa sayang, sebentar lagi rada rindumu akan terobati dua setengah bulan lagi insyaAllah akan masuk musin penghujan. Sekarang berimajinasi dulu ya, membayangkan sejuknya air hujan dari cerita bunda. Lanjut membuka buku bertajuk Hujan.



"Air showernya kayak hujan ya bhi" ujar saya ketika memandikan Abhi.



Badan segar sehabis mandi dan minum susu, dia mendengarkan cerita saya tentang hujan. Saya memperlihatkan pula video dia yang riang gembira melihat air hujan. Buku tipis yang kaya ilmu bagi si kecil.




Buku simple, sederhana yang membahas air hujan, siklus air hujan dan manfaat air hujan bagi manusia. Buku anak yang sarat akan pengetahuan dikemas dengan gambar sederhana tapi jelas.



Buku ini pula dilengkapi dengan kamus kecil, dengan bahasanya sederhana yang mudah dipahami anak-anak. Sebenarnya buku ini berseri, ada Angin, Petir dan Matahari, saya membeli satu dulu berjudul Hujan untuk tahu isinya. Next mau beli seri yang lain, karena memang bagus untuk pengetahuan anak-anak.

Ayo Lindungi Bumi Kita

Stock buku yang sengaja di tenteng masuk ke dalam bagasi mobil supaya apa? Supaya anak tetap bisa membaca buku dimanapun dan kapanpun.


Masih di kota orang Surabaya, melihat salahsatu megakota di Indonesia saat HUT KNRI itu ada sesuatu yang membekas di hati saya. Tiga tahun yang lalu ketika jalan tol belum diresmikan, perjalananan memasuki kota Surabaya masih sering disambut dengan tumpukan sampah dimana-mana. Dua tahun ini terlihat perbedaannya, sampah tak lagi bisa dilhat disana-sini. Kota Surabaya berangsur bersih, taman kota pun tetap terjaga keasriannya.


"Kalau disini banyak taman" ucap suami.

Seandainya Kendal punya banyak taman asri seperti Surabaya.


Menjaga lingkungan adalah usaha bersama, tidak hanya Dinas Perkerjaan Umun tetapi masyarakat yang mendiami suatu lingkungan pun bisa berperan aktif. Peduli kebersihan dan kerapian bisa diajarkan dan dibiasakan sejak kanak-kanak. Seketika teringat petuah ibu.


"Sampah basah kayak daun dan sisa makanan gini di kubur dalam tanah, nanti jadi kompos" Ucap rahimahumullah Ibu.

Tanah yang cukup lapang di pemukiman pedesaan, dapat dimanfaatkan sedemikian rupa untuk melindungi bumi dari pencemaran sampah rumah tangga. Kalau jaman now seperti sekarang dengan pemukiman yang semakin berkembang diperkotaan lahan untuk pengelolaan sampah rumah tangga sangat terbatas. Dari buku Ayo Lindungi Bumi Kita yang saya bacakan untuk Abhi malam ini ada beberapa cara yang bisa dilakukan untuk menyelamatkan bumi kita dari pencemaran.

Hemat air

Seperti kegiatan yang suka dilakukan oleh anak kecil yaitu bermain air, banyak air yang terbuang sia-sia ketika memainkan air. Air yang dibuat gelombang seperti di laut dan memercikkan air kemana-mana. Dan ketika mandi dengan dengan pancuran, akan lebih sedikit air yang terpakai. Tapi jangan lupa menutup keran saat memakai sabun. Satu lagi hemat air ketika sedang mencuci tangan dan gosok gigi.

Alternatif untuk selamatkan tanah

Ada juga teknik meminimalkan penggunaan bahan kimia. Usahakan untuk tidak menggunakan bahan kimia untuk mengusir tikus. Tanamlah botol ke dalam tanah dan biarkan suara dingun yang bertiup mengenai botol itu mengusir tikus. Untuk mengusir siput yang suka memakan dedaunan, bisa taburkan sedikit kopi atau kulit telur yang sudah dilumatkan.


Cerita dan ilustrasi di buku ini sangat banyak menambah wawasan bagi pembacanya. Banyak hal kecil yang tidak kita sadari itu merupakan sikap boros energi dan mencemari lingkungan. Menceritakan kegiatan yang ada di buku ini menyadarkan saya untuk lebih berperan aktif dan lebih peduli pada bumi tempat tinggal kita.

Membaca buku bersama anak-anak membantu mengembangkan empati

Pentingnya membaca juga dapat ditunjukkan ketika anak-anak mengembangkan empati. Ketika seorang anak dapat menempatkan dirinya ke dalam cerita ini bisa terjadi. Mereka mengidentifikasi dengan karakter, dan mereka merasakan apa yang mereka rasakan. Anak-anak mulai memahami dan berhubungan dengan emosi.


Ketika anak mengenal lingkungan tersebut kotor kemudian muncul empati dari dalam dirinya, sangatnya orang tua memberi contoh dan motivasi untuk ikut melindungi bumi. Cara seperti apa? Lakukan hal kecil dengan memungut sampah memasukkannya ke tong sampah ketika melihat tempat yang kotor dengan sampah.

Jadilah sahabat bumi, dan bumi akan memberikan kebaikan padamu.

Komil Ibadah Haji

Di bulan Dzulhijah ada dua kegiatan ibadah bagi umat islam. Salah satunya ibadah haji di rukun islam yang ke lima. Rukun Islam adalah pilar dalam agama Islam. Rukun Islam merupakan lima tindakan dasar yang harus dilakukan bagi setiap umat Islam. Rukun Islam juga dapat menjadi sebuah tolok ukur dari ketaatan seorang hamba kepada Allah SWT.



Salah satu cara membentuk pribadi anak sebagai hamba yang taat padaa Allah adalah dengan cara mengajarkan anak pada rukun Islam. Ajarkan pada anak bahwa sebagai seorang muslim, ia memiliki kewajiban untuk melaksanakan lima tindakan tersebut, yaitu mengucapkan dua kalimat syahadat, sholat, puasa, zakat, dan haji.

Bagaimana cara mengajarkan anak mengenai kelima hal tersebut?


Setahun sekali sekolah Paud Abhi mengadakan latihan manasik di lapangan dekat sekolah. Anak-anak kecil belum balig yang mengikutinya, ada anak Paud, TK dan kelas 1 SD. Melihat anak kecil berbalut pakaian ihram ini membuat kami tersenyum lucu sebagai orang tua yang membersamai mereka. Ya namanya juga anak kecil, ada yang mau dan senang dipakaikan kain ihrom seperti Abhi ada juga yang tak mau dipakaikan.


Selama kurang lebih dua jam kegiatan latihan manasik haji kecil ini dilakukan. Abhi tetap antusias disetiap kegiatannya. Foto yang dicetak 10R menjadi kenang-kenangan kegiatan latihan manasiknya. Pagi ini sebelum berangkat ke Surabaya, saya menyempatkan membacakan komik tema ibadah haji.


Selain praktek latihan manasik haji, membacakan cerita tentang haji bisa merupakan salah satu cara mengajarkan rukun islam kepada anak. Komik yang saya ambil dari ebook kemudian diprint ini menceritakan kegiatan wukuf, tata urutan ibadah haji dan kisah awal mulanya ibadah haji. Gambar dari ebook ini menarik untuk anak, saya sering membacakan cerita dari ebook karena keberagamannya.


Setelah bercerita dari komik ebook, saya lanjutkan membacakan buku cerita nabi Ibrahim. Cerita nabi Ibrahim mulai dari menyaksikan bapaknya sang pembuat berhala hingga diangkat Allah menjadi Ulul Azmi Bapak dari nabi setelah beliau.

Salah satu cara mengajarkan anak tentang rukun haji adalah dengan mengatakan pada anak bahwa pergi haji wajib dilakukan sekali seumur hidup bagi yang mampu. Buatlah anak berkeinginan kuat untuk bisa pergi berhaji kelak. Ajarkan anak untuk senantiasa mencintai Allah SWT.

Jika anak sangat mencintai Allah, maka ia pasti akan memiliki keinginan yang kuat untuk bisa pergi berhaji kelak.

Batuk yang tak kunjung sembuh, mau cerita panjang lebar dengan suara keras belum satu kalimat selesai sudah disusul batuk. Sungguh game level menstimulasi anak suka membaca ini sangat penuh perjuangan mengeluarkan suara emas saya. ahaha Demi buku yang terpanjang di rak tidak menganggur dan anak selalu ada kegiatan, saya pun tetap berusaha.

Piranti Membaca Al Quran pada Anak

Selain membaca buku cerita bergambar, sore ini saya membacakan Abhi buku Iqro jilid 1. Menurut saya menstimulasi anak suka membaca buku juga bisa dengan mengenal mereka pada huruf. Abhi tak asing dengan halaman bertulis huruf arab ini karena setiap pagi menjelang masuk kelas di sekolah Paud-nya. Ketika sampai rumah saya mengulang membacakannya bersamaan dengan metode Ustmani.



Gabungan metode membaca iqro dengan menyanyikan huruf hijaiyah menggunakan metode ustmani sangat menarik perhatian Abhi. Apa itu metode ustmani?



Begitu banyak metode dalam mengajarkan bacaan Al Quran kepada anak. Zaman saya dulu belajar membaca Al Quran dengan metode yang disebut Bahgdadiyah. Setiap huruf dieja dengan harakatnya. Alif fathah a, alif kasrah i, alif dhammah u, bacanya a-i-u.



Namun sekarang di beberapa TPA/TPQ menganut metode Iqro sebagai cara membaca Al Quran. Metode Iqro yang paling dikenal dan menyebar luas di masyarakat. Penyusunnya adalah K.H. As’ad Humam (1933-1996).




Saya pun enjoy dan nyaman mengajarkan pada anak menggunakan metode iqro ini. Tapi untuk cara saya menarik anak agar mood-nya bagus sebelum belajar iqro saya nyanyikan huruf hijaiyah dengan metode ustmani.



Nyanyian atau nasyid disini dimaksudkan dalam pengenalan huruf Alquran kepada anak-anak diucapkan dengan cara bernasyid (bernyanyi) karena anak-anak lebih mudah menerima irama yang indah (lagu) dari pada monoton.



Misal:

 7 Huruf (baris pertama) mulai dikenalkan dengan nada Balonku Ada Lima. Begitu terus disebutkan sampai nada nasyid selesai.
"a ba ta tsa ja ha kho.. a ba ta tsa ja ha kho.. a ba ta tsa ja ha kho.. a ba ta tsa ja ha kho.."



Selanjutnya setelah Nasyid lalu ikuti dengan Lima Langkah, yaitu:
1. Baca dari depan.
2. Baca dari belakang.
3. Baca dengan acak.
4. Baca secara klasikal (Talaqqi bersama, kita baca dahulu baru diikuti anak satu per satu).
5. Baca secara individual



Jadi, setelah selasai 7 huruf pertama baru dilanjutkan pada 7 huruf berikutnya. Begitu seterusnya hingga selesai semua huruf baru semua 28 huruf hijaiyah diajarkan dengaan nayid dan Lima Langkah kembali.
"a ba ta tsa ja ha kho..da dza ro za sa sya sho.. dho tho zho 'a gho fa qo.. ka la ma na Ha wa ya..."



Untuk irama nasyid bisa sesuai kreatifitas masing-masing ya. Asal waktu irama dan jumlah huruf yang dikenalkan klop.



Untuk tahapan awal ini, fokus cukup pada pengenalan Huruf dahulu. Untuk Makhrojtil huruf ditahapan selanjutnya, yang penting anak-anak sudah beda membaca antara "a ba ta". Bagi saya itu sudah cukup dulu.



Setelah menasyidkan hurif hijaiyah dengan menunjukkan flash card selesai, lanjut mendemonstrasikan atau saya menbacakan buku iqro jilid satu ini pada Abhi. Sampai sini dia baru mampu pada halaman pertama membedakan antara Alif dan Ba.

Sumber literasi :

Efendi Anwar.2014.http://agathapelangi.blogspot.com/2014/09/mengajar-alquran-dengan-metode-utsmani.html?m=1

Architecture For Babies

Architecture For Babies

Alah satu buku import yang lama sudah ada di rak buku anak. Buku ini termasuk best seller atau paling laris penjualannya bersama dengan Anatomy For Babies dan serian lainnya. Saya dan suami sangat suka dengan design arsitek suatu bangunan hingga sering menghentikan kendaraan untuk melihat detail suatu bangunan. Buku ini berisi beberapa bangunan terkenal dan bersejarah di penjuru dunia, seperti bangunan Piramid, Colosseum, Cathedral, Taj Mahal, Sydney Opera House, serta jenis-jenis bahan bangunan.



Gambar dari buku ini unik dengan kalimat singkat seperti nama bangunan, nama bahan bangunan. Ada juga gambar aktifitas-aktifitas seorang arsitek ketika mendesain. Keterangan yang berbahasa inggris dan sangat singkat mengharuskan pencerita membuat cerita sendiri.



"Abhi mau main ke luar negeri?"

Ya pasti dia belum paham apa itu luar negeri, yang dia paham baru rumah, rumah eyang, sekolah dan pasar serta taman bermain.

"Luar negeri itu jauh dari sini, tapi cepat sampai kalau naik pesawat."

"Nanti bisa melihat masjid yang indah, bangunan sejarah, gedung bagus, rumah yang tinggi-tinggi di sana."

"Abhi pasti suka"

"Yang gambar rumah bagus, masjid bagus namanya siapa?".  "Arsitek"

"Arsitek dapat ilmu dari belajar di sekolah, diajari sama pak guru atau dosen"

"Pak guru dapat ilmu dari Allah"

"Jadi Abhi berdoa sama Allah biar diberi ilmu yang baik jadi anak pinter dan sholeh"


Ya kira-kira seperti itu awal mula cerita saya sebelum menjelaskan apa itu besi dan tanah liat. Agak pusing dan bingung jelaskan besi pada anak usia 2 tahun ini. Akhirnya saya pegangkan saja tralis jendela yang dari besi. Dari melihat gambar di buku, mendengar cerita bunda, meraba besi beneran, semoga ingat dan ngerti ya nak.


Begitu luas ilmu Allah
Air samudra pun tak akan cukup untuk menukiskan ilmu Allah

Duniaku dalam Al Quran

Buku Duniaku Dalam Al Quran

Apakah Allah begitu saja membentuk bumi? 

Atau bagaimana bumi terbentuk? 

Dari apakah bumi terbentuk?

Setelah selesai bercerita tentang arsitek dan bangunannya, lanjut membacakan buku yang membahas hubungan ilmu pengetahuan dengan Al Quran. Buku terbitan Trans Idea Publishing ini banyak sekali yang dibahas sayangnya halamannya tak berwarna. Jadi saya memvisualisasikannya dengan gambar sendiri.

Lampu Tidur

Bahasa yang digunakan mudah dipahani dan bagus untuk bahan cerita. Ketika menceritakan tentang benda langit saya mencontohkan bentuk bintang dengan lampu tidur bentuk bintang. Dan juga bentuk bulan saya visualisasikan dengan lampu tidur bentuk bulan.

Pernahkah kamu melihat bagaimana air hujan turun?

Bagaimana air tersebut turun dari langit ya?

Atau tahukah kamu bagaimana siklus air yang ada di bumi ini?

Saya mengeluarkan lagi hasil melukis siklus air hujan bersama Abhi tempo hari sebagai alat peraga saat bercerita. Alat peraga mampu menarik anak ketika buku bacaannya kurang menarik baginya karena tidak berwarna.

Apakah kamu punya hewan peliharaan?

Apa hewan yang kamu pelihara?

Atau jika kamu tidak punya hewan peliharaan, apakah kamu bisa menyebutkan hewan-hewan yanh ada di sekitarmu saat ini?

Sudah menjadi rahasia umum ketika kita mempelajari ilmu pengetahuan dan mencarinya dalam Al Quran beberapa tertulis dalam ayat Allah. Seperti dua aliran air laut dalam Al Quran, siklus air lengkap dan terperinci dalam Al Quran sampai tingkah laku hewan dan kelahiran manusia ada dalam Al Quran.



Bertanya kemudian menjelaskan dari buku kemudian memberi contoh sebisa saya. Itu yang saya lakukan pada sesi membaca buku anak hari ini.

Hampir semua anak kecil pasti senang mendengarkan cerita. Sayangnya, orang dewasa kerap kali merasa kesulitan untuk bercerita yang menarik bagi si kecil. Seperti teknik membaca buku cerita yang dibutuhkan agar anak tidak lekas bosan mendengarkan. Cara mensiasati teknik bercerita pada anak tanpa menimbulkan kebosanan saya coba hari ini.

Bercerita dengan gambar dari Buku Aku Sayang Ayah

Buku Aku Sayang Ayah

Salah satu teknik konvensional bercerita yang umumnya digunakan oleh orang tua kepada anaknya adalah membacakan buku cerita. Cara ini masih terbilang ampuh untuk membuat anak penasaran dengan isi buku yang dibacakan. Selanjutnya, anak akan termotivasi untuk membaca atau meminta dibacakan pada anak pra sekolah, karena merasa akan menemukan hal-hal baru dari buku tersebut.



Kesulitan dari teknik sederhana ini adalah pencerita kurang bisa berimprovisasi. Biasanya, pencerita dalam hal ini orang tua kadang menemui kesulitan mengembangkan cerita karena terpaku pada alur cerita yang tertulis di buku. Imajinasi juga dibutuhkan oleh pencerita untuk mengembangkan cerita.



Buku yang sengaja saya beli untuk si kecil agar selalu ingat dan sayang dengan bapaknya walaupun waktu bertemu mereka masih kurang. Buku yang menceritakan peran bapak ketika bersama putranya memperbaiki mobil-mobilan, mencontohkan selalu menolong hewan ketika kesusahan, mengajari naik sepeda dan mengajak sholat jamaah di masjid serta masih banyak cerita lainnya.



Abhi sangat suka bagian cerita belajar naik sepeda bersama bapak. Ilustrasi menyita perhatian Abhi, naik sepeda di taman dengan latar belakang pepohonan dan bunga bermekaran. Kerap kali buku ini saya bacakan dan saya kembangkan ceritanya.



Bercerita dengan buku bergambar membuat anak lebih mudah mengimajinasikannya. Selain itu, gambar yang dihadirkan juga dapat membantu pemahamannya terhadap isi cerita.

Bercerita dengan gambar dari buku Menyapa Allah

Buku Seri Menyapa Allah

Buku dengan dimensi agak besar bagi anak seumuran Abhi ini berisi tentang kalimat tayyibah. Buku yang bagus menurut saya, seingat saya harganya pun tidak terlalu mahal. Cerita yang diangkat bagus dan unik.



Ada satu cerita yang menggelitik memori saya bersama adek perempuan saya. Tokoh yang berperan dalam cerita ini ibu, aminah, tante citra, vina dan vini. Ceritanya pun memberikan solusi dari suatu permasalahan yang kerap dihadapi saudara kembar atau yang seumuran. Apa itu ceritanya?



Tante Citra yang pusing dengan kedua anak perempuannya yang kerap bertengkar masalah pinjam meminjam barang. Anak tante Citra Vina dan Vini ini bukan kembar tapi usianya cuma beda setahun. Vina dan Vini sering meminjam kepunyaan masing-masing. Masalahnya, sering kali salah satu di antara mereka lupa minta izin terlebih dahulu. Kemudian bertengkar.

Tabel Kepemilikan Barang

Ibu pun memberi saran membuatkan tabel kepemilikan barang masing-masing anak. Mencatat pada secarik kertas berisi barang yang tidak boleh dipinjam, barang yang bebas dipinjam dan barang yang harus minta izin terlebih dahulu.



Ketika masing-masing anak tahu barang mana saja yang boleh dipinjam dan mematuhi peratiran tersebut makan pertengkaran pun dapat dihindari. Tante Citra tidak pusing lagi dan mengucapkan Jazakumullah pada Ibu.

Bercerita dengan boneka orang sederhana

Improvisasi suara ketika bercerita sudah biasa. Sekarang saya berimprovisasi menggunakan media berupa boneka. Jadi saya kombinasikan antara improvisasi suara sesuai dengan karakter boneka yang sedang dimainkan. Boneka pun beraneka ragam yang biasa digunakan bercerita, mulai dari boneka tangan, bantal, guling, atau boneka-boneka lainnya yang relevan dengan isi cerita.



Saat ini saya membuat boneka sederhana dengan print gambar orang dewasa dan anak-anak lalu menempelkan pada benda yang gambarnya nanti bisa berdiri. Lagi-lagi saya memanfaatkan dari sisa tiang rak plastik yang berbentuk seperti pipa. Jadi boneka dari kertas ini layaknya orang yang bisa berdiri. Gunanya untuk memvisualisasi pada anak ketika bercerita.



Bermain peran dengan boneka ini saya gunakan untuk mengenalkan anak pada Kalimat Tayyibah. Ketujuh kalimat tayyibah ini saya jadikan tujuh cerita pendek dengan tokoh bapak, bunda, Abhi, dan Raihan(teman Abhi).

Adegan pertama kalimat BASMALLAH

Bunda dan Abhi mau ke sekolah

"Sudah setengah delapan, yuk Abhi sekolah"

"Pakai sepatu dulu baru turun tangga"

"Bismillahirohmanirrohim, pakai sepatu kaki kanan dulu ya"

"Bismillahirohmanirrohim, kita berangkat sekolah, Abhi duduk anténg disini ya naik motor sama bunda"

Dialog dari kegiatan sehari-hari kami di pagi hari menjelang berangkat sekolah. Abhi menirukannya dengan "Issilah". Awalnya saya bingung mendengar ucapan Abhi ternyata dia menirukan bacaan bismillah namun belum sempurna.

Adegan Kedua bacaan ALHAMDALAH, ASSALAMUALAIKUM

Bapak pulang kerja

"Assalamualaikum" terdengar salam dari lantai bawah.

"Abhi, bapak pulang kerja" ujar saya pada Abhi.

"Bicara apa, kalau Abhi senang, Alhamdulillah" cakap boneka bunda pada boneka tokoh Abhi.

Adegan dengan menggunakan boneka yang kadang cerita belum usai tapi boneka sudah dibawa kabur sama Abhi. haha

Adegan ketiga bacaan ALLAHUAKBAR, MASYAALLAH, SUBHANALLAH, ASTAGFIRULLAH, dan JAZAKUMULLAH

add caption

"Abhi, ada mas Raihan datang"

"Uaaaggghhh (abhi menguap)"

"Bicara apa kalau menguap, Allahuakbar ya Abhi"

"MasyaAllah mas Raihan kesini naik sepeda sendiri."

"Aku jatuh di sana tante" kata Raihan.

"Subhanallah, apanya yang sakit nak?" tanya saya.

"Ini tante, dengkulnya" jawab Raihan.

"Abhi bicara apa tahu mas Raihan jatuh, innalillahi wainailaihi rojiun" ucap saya pada Abhi.

"Astagfirullah nak, sini tante obatin"

"Jazakumullah tante" jawab Raihan.



Saya lanjutkan dengan menjelaskan arti kalimat tayyibah di dalam percakapan antar boneka tadi pada Abhi. Abhi mengulang kata Alhamdulillah dengan "dulillah", semoga kalimat tayyibah lainnya yang belum terucap  masih dia simpan dalam ingatannya.




Keuntungan dari membacakan buku dan bercerita pada anak adalah anak memperoleh kosakata baru dari cerita yang dibacakan. Biasanya, media seperti buku memiliki ragam bahasa yang lebih terstruktur daripada lisan. Kosakata yang dihadirkan juga lebih formal sehingga menambah pengalaman baru bagi anak.

Buku Prophetic Parenting yang saya baca sampai pada bab 5. Bab yang mengulas bagaimana mempengaruhi jiwa anak. Sebagai ibu dengan anak yang sedang bertumbuh, ibu adalah teman terbaiknya. Teman yang bisa mempengaruhi jiwanya, untuk membentuk jiwa yang baik bagi anak harus menjadi sebaik-baiknya teman. Lalu, seperti apa sih caranya?

Bagaimana Mempengaruhi Jiwa Anak?

Asy-Syaikh Muhammad Al-Khidr Husain berkata : "Sesungguhnya jiwa dapat tumbuh dengan pendidikan yang baik, sebagaimana tubuh dapat tumbuh dengan gizi yang baik. Pertumbuhan tubuh memeliki batas yang jelas dan tidak akan terlewati. Apabila sudah sampai puncak, akan kembali mundur ke belakang. Sementara, pertumbuhan jiwa berkaitan erat dengan kehidupan seseorang. Tidak akan berhenti sampai berhentinya napas atau meninggalkan madrasah alam nan luas ini."

Berteman Dengan Anak

Pertemanan memainkan peranan penting dalam memberikan pengaruh pada jiwa anak. Seseorang adalah cerminan dari temannya. Lebih menyerupai penyandingan antara dua orang yang saling berteman. Mereka saling belajar satu sama lain. Ini termasuk hak anak untuk berteman dengan orang-orang dewasa untuk belajar dari mereka agar dirinya tertata, akalnya terlatih dan kebiasaannya menjadi baik.



Apabila kedua orang tua dapat memilihkan teman yang baik bagi anak mereka, memerhatikan dengan seksama tingkah laku mereka, menjaga mereka, para bapak berkumpul untuk membicarakan keadaan anak-anak mereka dan para ibu berkumpul untuk memperbincangkan tingkah laku anak-anak mereka, semua ini akan mendatangkan kebaikan.



Sangat berhati-hatilah kepada anak-anak nakal yang setiap saat dapat merenggut anak kita. Mereka akan menjerumuskan anak kita ke dalam kemaksiatan dan kejahatan, sementara kita sendiri sedang terlena dalam kesibukan dan tenggelam dalam dunia. Bukankah sudah saatnya kedua orang tua sadar? Musuh-musuh islam sudah bangkit untuk mencuri anak-anak dari dekapan kita.

Menanamkan Kegembiraan pada Anak

Kegembiraan memainkan peran yang cukup menakjubkan dalam jiwa anak dan memberi pengaruh yang cukup kuat. Anak-anak, dengan segala kesucian dan kemurniannya, sangat menyukai kegembiraan. Bahkan, mereka sendiri adalah sarana kegembiraan bagi orang dewasa. Mereka sendiri senang melihat senyuman terlukis di wajah orang-orang dewasa.



Disamping itu, kegembiraan yang memberikan dampak positif pada jiwa anak akan melahirkan kebebasan dan kehidupam bagi jiwa, sebagaimana juga menjadikannya siap untuk menerima perintah, anjuran dan pengarahan.



Rasulullah selalu memasukkan kegembiraan di hati anak-anak. Beliau memakai berbagai cara untuk melakukannya, antara lain:

• Menyambut kedatangan mereka
• Mencium dan bercanda
• Mengusap kepala
• Menggendong dan menimang
• Memberikan makanan
• Makan bersama mereka



Semua itu beliau lakukan karena dalam kegembiraan terdapat pengaruh yang kuat dan kemampuan untuk membahagiakan anak.

Kebahagiaan seperti apa yang sudah saya berikan pada anak?

Sudah cukup bahagiakah anak saya?

Kemudian pertanyaan demi pertanyaan muncul dari benak ini. Salah satu cara saya memberi kebahagian pada anak adalah dengan memberikan apa yang dia sukai seperti buku bergambar. Alhamdulillah si kecil sudah sangat suka dengan buku terlebih yang bergambar bagus seperti tokoh kartun sesukaannya.

Pemadam Kebakaran Cilik (Robocar Poly)

Pemadam Kebakaran Cilik

Tokoh kartun kesukaan si kecil ketika masih sering melihat tayangan televisi. Walaupun sekarang tak lagi melihat filmnya masih menjadi tokoh kegemarannya. Robocar Poly mobil yang bisa menjadi robot ketika dibutuhkan membantu penduduk Brooms Town sewaktu menghadapi kesulitan atau musibah. Abhi sangat suka dengan tokoh Roi dan Helly, Roi si merah mobil dan robot pemadam kebakaran dan si Helly helikopter lucu yang bisa terbang.



Saat berkeliling di toko buku saya melihat seorang anak kecil memegang buku bergambar animasi Robocar Poly ini, seketika saya pun ingin membelikannya untuk Abhi. Ada 5 judul dalam satu seri cerita ini, saya membeli satu judul dulu. Buku ini kertasnya biasa bukan boardbook(buku papan), Abhi belum terbiasa membaca buku berkertas tipis.



"Begini bukanya sayang" ujar saya pada Abhi.

Dia pun mengikuti membuka buku seperti yang saya contohkan.

Roi beraksi padamkan api

Sejak buku ini berada di rak bukunya, setiap hari tak luput dari pandangannya. Pasti dia membukanya sebelum pindah kebuku yang lain. Seperti buku yang wajib saya bacakan, buku yang selalu menyita perhatiannya melalui gambar yang apik.



Buku ini bercerita tentang seorang anak kecil bernama Petter yang gemar bermain api, hingga rumahnya hampir kebakaran. Melihat ulah Petter, Jin yang menjaga markas dan penemu Robocar Poly mengadakan pelatihan memadamkan api serta cara aman menggunakan api bagi anak kecil seperti Petter.



Kegiatan yang digawangi Jin ini mendapat antusias besar dari Petter dan kawan-kawannya. Mereka mengikuti arahan Jin dengan gembira. Di dalam buku ini diulas juga tips-tips bagi anak dan orang tua jika menghadapi bahaya kebakaran.



Ketika saya membacakan buku ini, Abhi sangat menikmati dari halaman pertama hingga akhir. Semua dia simak dengan baik. Dan sekarang dia sudah lebih lancar membuka buku dengan kertas tipis ini.



"Abhi mau jadi pemadam kebakaran seperti Roi?"

"Iyaaa" jawabnya


"Yuk main memadamkan api, ayo ikut bunda"


Saya dan si kecil memasuki kamar mandi.


"Mobil pemadam kebakaran beraksi, wiuw wiuw wiuw(bunyi sirine dari bibir saya)"


"Abhi lihat itu ada api, ayo semprot pakai air" seru saya.


Tangan saya dan Abhi memegang selang air dan menyemprotkan air ke gayung yang seolah-olah terbakar.


"Horeee.... sudah mati apinya"


Berperan sebagai pemadam kebakaran dan bermain api kala itu.

Anak kecil mempunyai rasa ingin tahu yang sangat besar. Begitu halnya ketika mereka penasaran dengan binatang peliharaan. Orang tua juga harus dapat mengajari anak-anaknya untuk menyayangi binatang itu. Mengapa? Karena yang ada di sekitar bukan hanya manusia saja, melainkan ada binatang dan tumbuhan juga yang perlu disayangi. Jadi menyayangi itu buka hanya fokus ke sesama manusia saja.

Menumbuhkan kecintaan Anak terhadap alam dengan mengenal tanaman dan hewan di sekitar rumah. Jika anak tidak mendapatkan informasi yang cukup tentang cara memperlakukan binatang, maka mereka akan menggunakan caranya sendiri. Sama halnya saat anak kecil seketika memetik bunga yang sedang mekar. Dari membaca buku dan menceritakan bagaimana seharusnya kita memperlakukan hewan dan tumbuhan sehingga anak tahu cara menyayangi ciptaan Allah.

Selain melibatkan anak dengan kegiatan berkebun seperti menanam tanaman hias, menyirami di pagi hari. Untuk mengajarkan anak cara menyayangi tanaman saya bacakan buku "Aku Sayang Tanaman".

Aku Sayang Tanaman

Buku Aku Sayang Tanaman

Biasanya memegang buku bantal yang empuk kala itu, buku "Aku Sayang Tanaman" boardbook pertama anak saya yang dibeli di toko buku bersama seri lainnya. Di halaman pertama menceritakan manfaat tanaman membuat halaman rumah menjadi indah. Dari warna-warni gambar bunga Abhi bisa belajar mengenal warna.


"Meyah, kuning, hijou" ucapnya


Halaman kedua menggambarkan anak yang berteduh dibawah pohon.

"Upu" ucapnya melihat gambar kupu-kupu sayap ungu terbang.

Abhi kerap berhenti lama pada halaman yang bergambar buah-buahan dan sayur-sayuran. Beberapa buah kesukaan dia terlukis dibuku itu, mulailah mengenal nama-nama buah-buahan. Sudah dua pekan Abhi batuk sampai obat sirupnya pun habis, kemudian saya ikhtiar dengan obat herbal. Awalnya Abhi menolak untuk meminumnya, ya memang kencur terasa tak enak ketika masuk kemulut. Ketika saya menceritakan tanaman obat yang bisa menyembuhkan batuk sehingga badan menjadi lebih sehat, kemudian Abhi mau meminumnya.


"Abhi, tanaman ini diberi sama Allah. Allah baik kan, Abhi bisa makan buah enak, bisa minum jamu jadi sehat" ujar saya.


Dari cerita di buku anak bisa mengambil hikmahnya, memanfaatkan tanaman dengan baik dan semakin bisa menyayangi tanaman serta mengenalkam siapa penciptanya.

Aku Sayang Binatang

Buku Aku Sayang Binatang

Selain tumbuhan kita hidup berdampingan dengan binatang. Binatang yang keberadaannya kerap kita manfaatkan daging, susu, tenaga dan kulitnya. Tak hanya binatang peliharaan, binatang buas pun harus kita jaga dan sayangi.

Buku seri cerita balita dari penerbit Mizan ini ilustrasinya sangat bagus. Halaman pertama bercerita segelas susu hangat yang diminum dipagi hari yang diperah dari sapi di peternakan. Pada halaman yang penuh dengan gambar kupu-kupu berwarna Abhi selalu berusaha menghitung jumlah kupu-kupu. Saat membacakan cerita pada anak akan muncul berbagai inprovisasi mulai dari jalan cerita yang berkembang dan bisa sebagai pengenalan nama binatang, warna serta belajar berhitung.

Nah kalau sampai pada halaman bergambar burung, pasti saya menyanyikan lagu Joshua Cit Cit Cuit pada si kecil. Menyanyikan lagu ditengah membacakan buku bisa sebagai penyegaran, anak tidak mudah bosan, anak bisa ikut bernyanyi dan berjoget.


Banyak cara yang bisa kita gunakan untuk menamakan dalam diri anak untuk menyayangi binatang, bisa dengan memeliharanya, ke kebun binatang dan yang mudah adalah menceritakan kenapa kita harus menjaga dan sayang padanya.

Memelihara Ikan

"Abhi, kucing yang lucu ini ciptaan siapa? Allah. Abhi, bunda, bapak, uti, kakung, tante, ikan, kucing, gajah semua ciptaan Allah." ucap saya diakhir cerita.

Hasyim Ketika Cican Bersin

Membaca buku cican

Salah satu tempat favorit keluarga kami adalah toko buku. Saya yang sering belanja online dan beli buku pun online, namun toko buku masih menjadi tempat menyenangkan. Ketika melihat deretan rak buku memenuhi seisi lantai, hati yang sedih pun kembali bahagia. Sama halnya dengan anak saya. Perjalanan di mobil dia tertidur pulas saat dibangunkan sudah sampai tempat tujuan raut wajahnya ditekuk-tekuk mengisyaratkan masih mau bermimpi.


Salah satu cara menanamkan pada anak mencintai buku adalah dengan mengajaknya ke toko buku. Anak dibebaskan memilih buku bacaannya sendiri dan pasti dalam pendampingan orang tua. Karena sekarang banyak buku yang bermuatan LGBT atau perilaku tak terpuji lainnya. Orang tua sepatutnya memcermati gambar dan dialog jangan sampai anak terpapar perilaku negatif ini dari buku bacaannya.


Sesampainya di barisan rak bertulis buku anak saya menurunkan dia dari gendongan. Matanya tertuju pada buku bersampul kuning bertuliskan "Hasyim Ketika Cican Bersin". Rencana awal saya bukan membelikan dia buku seri cican, karena setelah diambilnya dari rak dibolak-balik, dipandangi tak henti-hentinya sambil duduk di lantai.

"Abhi mau buku ini ?, Cican ini ?"

"(Memandang bola mata saya dan mengangguk)" jawabnya.

"Abhi suka Cican ya, oke bunda belikan" ucap saya padanya. Kemudian dia pergi mencari target berikutnya.


Sudah pandai memilih buku ternyata si kecil, pilihannya masih berdasar sampul dengan dominasi warna favoritnya kuning dan gambar yang tak asing baginya. Jenis ilustrasi pada buku cican ini gambar imajinasi dan anak-anak menyukainya. Seri cican merupakan buku yang saya beli dengan ilustrasi imajinasi maksudnya gambar tokohnya tidak nyata seperti manusia. Cican sendiri nampak seperti kelinci dan kawan-kawannya nampak bernama Monsta, Keby dan Meera. Pada seri terbaru ini penyajian ceritanya ditambah dialog berbahasa inggris.


Buku yang bercerita cican bersin akibat terkena debu saat petugas perpustakaan membersihkan rak buku. Jalan ceritanya seperti nyata ketika satu orang bersin, orang disampingnya bisa ikut bersin. Seri cican ini buka bertema islami, ceritanya dibuat umum yang bisa dinikmati anak dengan berbagai agama.


"Kalau bersin mulutnya ditutup ya" sambil memperagakannya.

"Setelah bersin bicara alhamdulillah" ucap saya pada Abhi.

"Apa Abhi? Alhamdulillah" ulang saya.

Berkali-kali Abhi menyebut "iyan" atau "ciyan" dan "ebi" ketika memegang buku cican.


Ketika membacakan buku yang dialognya umum seperti seri cican saya menambahkan muatan islami. Mengimprovisasi cerita dengan menambahkan adab-adab islam ketika seseorang bersin. Nikmatnya bersin harus disyukuri dengan berkata alhamdulillah, dan ketika orang disebelah melihat dan mengucapkan doa, kita pun diminta membalas doanya.


Di halaman terakhir terdapat permainan anak diminta membantu cican menemukan tissue untuk menutupi mulutnya ketika bersin. Buku yang banyak memberikan manfaat seperti meningkatkan kemampuan berbahasa asing, melatih anak menjaga kebersihan, merangsang logika dasar dan kecerdasan emosi (ES), membangun karakter anak melalyi pesan moral dalam cerita dan juga tersedia permainan bagi anak.

Cican Bisa Ke Toilet Sendiri

Membaca buku cican

Buku yang sengaja saya beli ketika mengajarinya toilet training. Sampai sekarang belum juga berhasil. Hampir setiap hari saya bacakan buku bersampul hijau ini. Saya menjelaskan pada Abhi langkah-langkah ketika perut merasa mulas mau buang air besar dan ketika mau pipis.

Langkah-langkah buang air besar

Komunikasi dua arah pada Abhi yang belum lancar setelah sering saya bacakan buku ini, alhamdulillah sekarang dia sering menghampiri saya ketika mau buang air besar. Terkadang juga dia memberitahu saat pup-nya sudah keluar dengan cara dia. Lambat laun dengan telaten mengajarkan pada anak dengan membacakan buku cerita anak akan memahami.

Add caption

Cerita di buku cican ini sangat gamblang menjelaskan langkah-langkah ketika mau buang air besar. Penjelasan yang detail disertai gambar cican yang lucu membuat anak tidak segera bosan. Disetiap bukunya ada lembar permaian, kalau dibuku ini pembaca diminta mencari jalan paling cepat dari taman menuju rumah cican ketika cican kebelet.

Prophetic Parenting

Mendidik akhlak anak salah satunya dengan cara membacakan kisah keteledanan. Jadi selain membacakan buku untuk anak, membaca untuk diri sendiri mengumpulkan ilmu sebagai bekal mendidik putra-putri. Pada buku Prophetic Parenting yang saya baca ada sub bab yang saya suka membahas tentang karakter-karakter para pendidik sukses. Ada karakter-karakter mendasar yang apabila seorang pengajar memilikinya, maka akan banyak membantunya dalam melakukan aktivitas pendidikan. Berikut ini adalah karakter-karakter yang seharusnya dimiliki oleh seorang pendidik.

Karakter Para Pendidik Sukses

1. Tenang dan tidak terburu-buru
Pentingnya ketenangan dan ketidak terburu-buruan dalam membangun akhlak generasi baru. Menggegas sesuatu disaat belum waktunya dan anak belum siap menerima bisa berakhir pada keburukan. Anak didik akan dengan terpaksa menerima atau membangkang.

Kita tidak harus membuat akhlak kita menjadi buruk dengan bersikap terburu-buru, hanya karena berharap anak didik mempunyai akhlak baik.


2. Lembut dan tidak kasar
"Apabila Allah menghendaki kebaikan pada suatu keluarga, Dia memasukkan kelembutan di hati mereka."

Sesungguh hati yang lembut bersemanyam kasih sayang yang tak terbatas. Dari hati yang lembut akan dikaruniai seluruh kebaikan. Perbedaan pemikiran pun akan terasa damai ketika semuanya senantiasa berhati lembut. Orang berhati lembut akan menahan amarahnya dan memaafkan kesalahan orang.


3. Hati yang penyayang
"Sesungguhnya setiap pohon selalu memiliki buah. Buah hati adalah anak. Sesungguhnya Allah tidak menyayangi orang yang tidak sayang kepada anaknya. Demi jiwaku yang berada di Tngan-Nya,tidak akan masuk surga selain orang yang penyayang."
Diriwayatkan oleh al-Bazzar dari Ibnu Umar radhiyallahu 'anhuma.


4. Memilih yang termudah selama bukan termasuk dosa
Dari Aisyah, ia berkata :
"Tidaklah Rasulullah menentukan pilihan antara dua perkara melainkan beliau memilih yang termudah diantara keduanya selama bukan termasuk dosa. Apabila termasuk dosa, maka beliau menjadi orang yang paling menjauhinya. Tidaklah Rasulullah marah untuk dirinya sendiri dalam masalah apa pun kecuali apabila syariat Allah dilanggar, maka beliau akan marah karena Allah"


5. Toleransi
Di sini perlu kita pahami dengan bener apa yang dimaksud dengan toleransi, yaitu kemampuan untuk memahami orang lain dalam bentuk yang optimal. Dalam bahasa jawa jadi pendidik itu tidak boleh "saklek", dengan beragam kepribadian anak didik seperti anak dari rahim yang sama pun bisa berbeda, maka diharuskan pendidik bisa bertoleransi. Batasan sebuah toleransi jika masih masuk pada syariat.


6. Menjauhkan diri dari marah
Sesungguhnya kemarahan, fanatisme dan rasialisme adalah sifat negatif dalam aktifitas pendidikan. Bahkan, demikian juga dalam sosial kemasyarakatan. Apabila seseorang dapat menahan amarahnya dan sanggup menguasai dirinya, maka itu adalah kebahagiaan baginya dan bagi anak-anaknya. Demikian juga sebaliknya.


7. Seimbang dan proporsional
Bersikap ekstrem adalah sifat yang tercela pada urusan apa pun. Oleh karena itu, kita dapati Rasulullah selalu suka bersikap proposional dan seimbang dalam urusan tiang agama. Maka dalam aktifitas pendidikan yang merupakan urusan penting dalam hidup seharusnya bersikap seimbang dan proporsional.


8. Selingan dalam memberi nasihat
Banyak bicara sering kali tidak memberikan hasil apa-apa. Sebaliknya, memberikan nasihat yang baik dengan jarang justru sering kali menghasilkan sesuatu yang benar dengan izin Allah. Seperti Rasulullah memberikan selingan nasihat kepada para kerabat dan sahabat karena khawatir mereka bosan.